Przepis Jak tchnąć energię w zespół oraz organizację – Gordon Jon

Z trudem kilka miesięcy po metamorfozie robót Nancy staje przed dylematem, czy powinna przyjąć planowane jej stanowisko dyrektora łącznego Soup, Inc. Sprzedaż maleje, naokoło krążą słuchy na zadanie bankructwa i opadnięcia jednostek, a odwaga pracowników nigdy jeszcze nie było tak małe. Wraz z uwiądem wściekłości i zaangażowania pracowników atmosfera w jednostce utraciła swoją poprzednią wysoką temperaturę; pies z kulawą nogą przecież nie ceni niezaangażowanej zupy. W kto procedura Nancy zaradzi tę tendencję? Kiedy niekiedy reakcja, której szukamy, jest tuż przed nami, na wyciągnięcie dłoni. W toku wyrwy na lunch Nancy na chybił trafił penetruje do Domu Babcinej Zup, niewielkiej restauracyjki, jakiej dotychczas nie wykrywała. To tak w niej znienacka znajdzie źródło inspiracji. Tym wraz autor bestsellerów Autobus energii i Training Camp opowiada historię Nancy poznającej najważniejsze składniki, jakie pomogą jej zrewitalizować jednostkę, skład i samą siebie – gawędę, jaka może pozytywnie „lawirować” w trwaniu niejednego Pasta bolognese z nas.

Zobacz Przepis Jak tchnąć energię w zespół oraz organizację – Gordon Jon w TaniaKsiazka.pl

Rozkaz – Gordon Jon

Dlaczego w taki sposób ważne istnieje to, kto miesza w garze? Ledwie kilka łysków po zmianie produkcyj Nancy staje przed dylematem, lub powinna przyjąć proponowane jej stanowisko dyrektora generalnego Soup, Inc. Sprzedaż maleje, wokół cyrkulują plotki na temat bankructwa i przejęcia jednostki, a odwaga pracowników nigdy jeszcze nie było w taki sposób niskie. Pospołu z upadkiem wściekłości i zatrudnienia pracowników Dorsz z jabłkiem klimat w jednostce postradała swą uprzednią niebosiężną temperaturę; nikt przecież nie lubi letniej zupy. W który rodzaj Nancy odwróci tę tendencję? Owym razem Jon Gordon opowiada bajkę Nancy poznającej najważniejsze skład, jakie wesprą jej zrewitalizować jednostkę, grono i samą siebie. Przepis. Podczas gdy tchnąć energię w agregat a organizację spełni regułę na sukces na rzecz każdego, bez względu na urząd. To potężne wydźwięk, jakie komunikuje nam, że jakość polskiego istnienia zawodowego, usług przekazywanych przez polską jednostkę natomiast pracy w zespole podlega odkąd prób polskich gawędy z innymi ludźmi. Czyta: Marcin Włodarski

Jak mówić aż do nastolatków żeby nas przestrzegały jak słuchać ażeby z nami rzekły – Faber Adele, Mazlish Elaine

Po kilkunastu latach literatki bestsellerowej partii „Jak oznajmiać..” cofają do swych czytelników bogatsze w rodzicielskie badania z rozwiązaniem problemów wychowawczych typowych dla „rewolucyjnego” okresu dorastania. W swej odkrywczej książce literatek poruszają rodzajowe problemy wieku dorastania, zapisują o utraceniu, o pragnieniu akceptacji, o młodzieńczym buncie, przekorze i potrzebie postanawiania o sobie, którą czują prawidle wszystkie nastolatek. Poruszają i kwestie związane ze zmianami obyczajowymi, wczesnym zainteresowaniem stosunkiem, bezproblemowym dojazdem do narkotyków, ryzykami połączonymi z szerokim dojazdem do publikatorów. Książka powstała na podstawie wielu zadań i zgromadzeń, które literatki przeprowadziły z młodzieńcami i ich rodzicielami.

W jaki sposób powiedzieć, żeby dzieci nas słuchały Podczas gdy przestrzegać, by dzieci aż do nas mówiły – Faber Adele, Mazlish Elaine

W książce owej w sposób niezwykle osobisty, pełen przyjazności i łatwości Autorki dzielą się swoim własnym przeżyciem i skrupulatną wiedzą na temat dylematów rodzicielskich i dziecięcych podnieceń, sposobów nawiązywania współpracy, skuteczności i nieskuteczności pochwał także kar. Ujawniając przyczyny klęsk wychowawczych i wskazując sposoby ich ucieknięcia-szkolą rodzicielstwa dorosłego i satysfakcjonującego. Nowością i szczególną wartością tego przewodnika jest dowiedzenie kiedy owe wytwarzać!

Gdy mówić, aby dzieci nas słuchały Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły – Faber Adele, Mazlish Elaine

– jak wesprzeć dzieciom, by radziły sobie z prywatnymi wrażeniami- ożywianie do współpracy- zamiast ukarania- popieranie do samodzielności- akceptacyj- uwalnianie dzieci odkąd grania ról